CONTRA EL ACOSO ESCOLAR
FdE-CyL
Últimamente está siendo sonado un tema que suele estar olvidado para los medios de comunicación; el acoso escolar o “bullying”. Un tema muy peliagudo que en las últimas décadas ha estado latente para volver a despertar con una tragedia.
La última desgracia que ha salido a la luz es un
caso significativo de acoso escolar; el caso de Diego, un niño madrileño que
con tan solo once años decidió suicidarse para no tener que ir más al colegio,
según sus propias palabras, que reflejó en una nota de despedida. Este caso,
tratado por las autoridades en un principio como un simple suicidio por causas
desconocidas, ha sacado a la luz el amplio historial de casos similares en el
centro en el que estudiaba este niño: al menos unos quince padres manifestaron
casos de situaciones similares con sus hijos.
Esta situación que se ha provocado progresivamente,
desgraciadamente, no es una excepción, sino que es un problema generalizado al
que una buena parte de los estudiantes –sobre todo los más jóvenes- tienen que
enfrentarse. Según el estudio “Cisneros X ‘Violencia y Acoso escolar’”, un 23,2% de los niños del estado español –prácticamente
uno de cada cuatro alumnos de todo el Estado- está sufriendo de algún modo acoso
escolar. Estos datos tan alarmantes no son nuevos, ya que en otros estudios de
décadas anteriores la cifra también se encontraba en torno al 20%.
Vemos que el proyecto contra el acoso escolar que el
ministro de Educación, Cutura y Deporte Íñigo Méndez de Vigo viene preparando
es insuficiente y llega tarde. Tarde para jóvenes como Diego que con tan solo
once años, decide suicidarse para no sufrir ni un solo instante más el acoso
escolar que sufría en su centro.
Además, varias de las medidas propuestas contra esta
situación, como es el Plan de Formación de Profesores, se verán truncadas por
la reducción en un 80% de los Fondos para Preparación y Reciclaje de Docentes llevada
a cabo por el Partido Popular.
Es necesario actuar contra el “bullying” no sólo desde
entidades gubernamentales, sino también, y sobre todo, en los lugares donde
anida esta práctica: los centros educativos. El estudio “Cisneros X” señala el
problema de que los centros educativos suelen buscar la solución fácil: el
cambio de centro, lo que no tiene por qué solucionar el problema. Además, es
común el llamado “síndrome de negación institucional”, que consiste en la
negación de cualquier tipo de problema por parte de los centros para no tener
que lidiar con ellos.
Por todo lo señalado, desde el Frente de
Estudiantes queremos condenar esta situación que sufren un alto número de
jóvenes del estado español en sus centros educativos. Y de la misma forma instar
tanto a los afectados como al estudiantado que pueda ser testigo de acoso
escolar en la medida que se dé (física o psicológica), a luchar contra ello y a
concienciar al resto de compañeros de sus centros sobre este acuciante
problema, que afecta al día a día de la realidad educativa.
Frente de Estudiantes de Castilla y León
